Práticas de leitura, análise e produção de textos multissemióticos relacionados à diversidade cultural brasileira, possibilitando que compreendam como diferentes linguagens participam da construção de sentidos em contextos sociais e digitais.
Componente curricular: Língua Portuguesa
Público-alvo: Preferencialmente a estudantes do 8º ou 9º ano do Ensino Fundamental, podendo ser adaptada para turmas do Ensino Médio.
Acesse abaixo a versão editável.
Por: Ana Laura de Oliveira Santos
Recurso Educacional Aberto produzido durante a disciplina “Multiletramentos, Multimodalidade e Recurso on-line” do Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Texto, da UFMG, em 2026/2.
(Se você utilizou este REA ou o adaptou para seu interesse, conte aqui como foi e compartilhe sua adaptação).
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