SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE AS PRÁTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL COM AS PERSONAGENS PcD DA TURMA DA MÔNICA
Público-alvo: alunos do 7º ano, com idades entre 11 e 13 anos.
Etapa ou ano de escolaridade: Ensino Fundamental II – 7º ano.
Número de aulas e duração prevista: 5 aulas de 50 minutos.
Tema: Pessoas com deficiência, inclusão social, respeito às diferenças.
Gênero ou gêneros trabalhados: História em quadrinhos (HQ).
Produto final esperado: O material final esperado é a produção das histórias em quadrinhos realizadas pelos alunos de maneira colaborativa.
Acesse abaixo a versão editável.
Por: Cristiane de Menezes Pinheiro
Recurso Educacional Aberto produzido durante a disciplina “Multiletramentos, Multimodalidade e Recurso on-line” do Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Texto, da UFMG, em 2026/2.
(Se você utilizou este REA ou o adaptou para seu interesse, conte aqui como foi e compartilhe sua adaptação).
Exercício didático de REALPTL está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
