Tema: O impacto da cultura digital na vida dos Adolescentes.
Objetivo: Realizar pesquisas sobre o impacto da cultura digital em suas vidas e saber como lidam com fake news.
Conteúdo Específico: Texto argumentativo e dissertativo
Público-alvo: 1º ano do Ensino Médio.
Duração da pesquisa: 3 aulas (50 min)
Aula 01: Pesquisa sobre o impacto da cultura digital na vida dos Adolescentes.
Nesta aula, o professor iniciará fazendo algumas indagações sobre o tema abordado (se já conhecem ou já ouviram falar algo parecido). Após a discussão, será apresentado para os alunos na forma de slides o roteiro da pesquisa para que eles tenham uma orientação inicial para o trabalho. A escolha da pesquisa para esta atividade tem o objetivo de levar os alunos a refletirem sobre o excesso de informação e desinformação que circulam pela rede, além de conhecerem e experimentarem a construção do gênero. O tema se justifica porque os jovens têm muito contato com a tecnologia, mas muitas vezes a usam sem reflexão, pois compartilham algo sem saber a fonte e sem saber os prejuízos que podem causar. Sugere-se que o professor comece abrindo um debate sobre o tema, incentivando a participação dos alunos, de modo que cada um exponha suas observações e conhecimento sobre a cultura digital. Após o debate, pode-se trabalhar o tipo textual dissertativo-argumentativo, abordando questões recorrentes nesse tipo em relação a regras da coesão e coerência, pontuação, acentuação e argumentação.
Tendo essa abordagem, o professor pode ajudar os alunos a pesquisar e organizar os dados para produção da pesquisa “O impacto da cultura digital na vida dos Adolescentes”.
Aula 02: Durante esta aula, o professor poderá esclarecer as dúvidas que sugirem durante a aula, fazendo alguns questionamentos sobre como está o andamento da pesquisa e também poderá ir mais além instigando os alunos.
Aula 03: Para esta aula, o professor pedirá para os alunos que os grupos façam suas apresentações referentes à pesquisa, mostrando os dados estáticos e argumento da referida pesquisa.
Por: Francisco Leandro dos Santos.
Recurso Educacional Aberto produzido durante a disciplina “Multiletramentos, Multimodalidade e Recurso on-line” do Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Texto, da UFMG, em 2021/2.
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